Модуль 11 рефлексія

Навчання за проектом Іntel відкрило для мене безліч нових можливостей. Вважаю, що навчання за цією програмою дуже сучасне і відповідає вимогам 21 століття. Отримала дуже багато потрібної і важливої для себе інформації. Дякую.

Модуль 10 рефлексія

Даний модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні самі  можуть спрямувати власне навчання, як я можу допомогти учням. Методи багато в чому для мене нові. Я побачила, як я можу задовольнити різноманітні запити учнів.

Модуль 9 рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес.
Я зрозуміла, що оцінювання, яке будується навколо процесу навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття

Модуль 8 рефлексія

На даному модулі ми поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів, створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, блогу, внесли зміни до свого плану вивчення теми, осмислити те, чого навчилися.

Модуль 7 рефлексія

Даний модуль допоміг мені обговорити проблеми безпеки учнів і Інтернеті, запланувати, як вони будуть використовувати Інтернет, переглянули план вивчення теми та внести до нього зміни. Дізналися, як можна ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 6 рефлексія

Протягом цього модуля ми знайшли і зберегли Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Ми обговорили, як використовуватимемо інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. 

Ми також розглянули шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилися правильно використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Ми спланували, як використовувати Інтернет при вивченні теми.

Модуль 5 рефлексія

У цьому модулі ми поділилися з колегами своїми презентаціями та засобами оцінювання, які визначають навчальні потреби учнів.

 Ми почали планувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.

Модуль 4 рефлексія

У цьому модулі ми:

. розпочали процес планування вивчення обраної теми з того, що визначили, які саме державні освітні стандарти відповідають цій темі;

. виходячи з вимог стандартів та навчальних програм, ми встановили навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких формулюватимемо Основні запитання, що формують зміст проекту;

. після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання ми склали перший варіант плану оцінювання учнів для нашої теми, а потім створили засоби оцінювання, що допомагають визначати навчальні потреби  учнів та оцінювати їхні попередні знання і вміння до початку виконання ними проектів.

Модуль 3 рефлексія

У цьому модулі ми:

. з’ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;

. сформулювали навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;

. обговорили і сформулювали Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;

. створили текстовий документ із формами;

. поділилися власними думками та враження від навчання за модулем

Модуль 2 рефлексія

Завдання модуля

У цьому модулі :

• Обговоремо шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття;

• Систематизуємо свої знання про метод навчальних проектів та інші інноваційні педагогічні технології;

• Розглянемо приклади Портфоліо;

• Переглянемо  приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні;

• Розглянемо шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо;

• Створумо  закладки на Інтернет-ресурси щодо методу проектів;

• Створумо публікацію для ознайомлення з навчальними проектами;

• Проведемо рефлексію задля узагальнення та підведення підсумків про роботу з матеріалами Модуля 2;

• Розпочнемо  планування вивчення теми з предмету із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій, що сприяють розвитку навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.

Модуль 1 рефлексія

• Обговоремо цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього»;
• Сформулємо  власні завдання щодо навчання на тренінгу;
• Ознайомимось  з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником;
• Створемо папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту;
• Створемо персональну сторінку на вікі-сайті програми;
• Створемо власний блог;
• Проведемо рефлексію власного навчання на власному блозі